论文部分内容阅读
篆刻是一种综合性的中华传统文化技艺,江苏省徐州市侯集实验小学结合徐州地域篆刻资源,基于“和学生一起开发富有地域性特色、可以陪伴学生一生的优秀传统文化课程”这一理念开发校本课程,通过校园文化、人文精神建设传递篆刻课程的育人理念,结合地域资源开展篆刻研学活动等多方面的探索和实践,培养学生热爱传统文化的情感,以及专心专注、坚持坚韧的意志品质。