上午,天空像裂了一个大口子,大雨“哗哗哗”地往地面上倒。上完第四节课,雨终于停了,在教室里关了一个上午的我们就像出笼的小鸟径直飞向操场。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”“关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作
这节作文课可真奇怪,瞧,刚上课,婷婷老师就抛出了一个奇怪的问题——你们知道自己名字的含义吗?同学们都被问蒙了,老师的葫芦里到底卖的是什么药?大家茫然地摇头,只有左陈夏子站起来
在幼儿园的日常生活中.经常可以碰到幼儿告状的现象。例如,“老师,XX推我了。”“老师,XX捡地上的脏东西了。”……面对幼儿的告状,老师经常会用两种处理方法:一是敷衍了事,随便应付