【摘 要】
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公共管理学课程是行政管理专业的核心基础课程,在整个课程体系中起着举足轻重的作用。可视化教学是随着信息技术的崛起,依赖图片、视频等载体提高知识教学可视化的有效方法。
【机 构】
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首都经济贸易大学城市经济与公共管理学院
【基金项目】
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2013年首都经济贸易大学教改立项项目资助(01691354210120)
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公共管理学课程是行政管理专业的核心基础课程,在整个课程体系中起着举足轻重的作用。可视化教学是随着信息技术的崛起,依赖图片、视频等载体提高知识教学可视化的有效方法。在公共管理课程教学过程中,广泛、科学地运用可视化教学手段即适应了该课程跨学科、体系宏大的学理特点,也适应了其"亲社会",便于获取相关素材的实践特点,还适应了受众学生追求创新,偏好视觉冲击的学习特点。因此未来我们应该在理解可视化教学的定义与特点的基础上,了解目前它在公共管理教学中的实际应用,并深入领会它存在的实际困难,探讨解决的潜在办法,进一步推进公共管理可视化教学的进步。
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