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随着年级的增长，数学知识点逐渐增多，难度也逐渐增大，学生学习起来难免会遇到各种问题。在本文中，笔者结合高中数学实践教学经验，通过研究学困生产生的主要原因提出构建高效数学课堂以及提升学生数学学习效率的方法
高中数学学困生成因分析与初步解决对策
【摘 要】
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随着年级的增长，数学知识点逐渐增多，难度也逐渐增大，学生学习起来难免会遇到各种问题。在本文中，笔者结合高中数学实践教学经验，通过研究学困生产生的主要原因提出构建高效数学课
【机 构】
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福建省宁德市柘荣县第一中学
【出 处】
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家庭·育儿
【发表日期】
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2020年3期
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