【摘 要】
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一、起因与背景rn日本在高等教育中特别是在高等医学教育中,对各(医学)院校采取高度自治的政策,国家统一规定、要求的东西比较少.尽管从二战后的1946年起对医学院校的毕业生
【机 构】
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中国医科大学,辽宁,沈阳,110001
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一、起因与背景rn日本在高等教育中特别是在高等医学教育中,对各(医学)院校采取高度自治的政策,国家统一规定、要求的东西比较少.尽管从二战后的1946年起对医学院校的毕业生实行了统一的国家医师考试制度,但50余年来,在医学教育方面无全国统一标准的教学大纲、教学计划和教材.80年代以来,随着科学特别是医学科学和医疗的进步、社会需求的变化、医师过剩现象的出现、医疗市场的激烈竞争等各方面原因,引发了加快医学教育改革的步伐.在80所医学院校中,绝大多数院校竞相进行具有自己特点,较大幅度的医学教育改革.针对世界和本国医学教育的实际,特别是面对21世纪各方面对医学(医疗)教育的挑战,日本在90年代中叶成立了“21世纪医学医疗恳谈会”,重点分析研究国内医学教育存在的问题与弊端,比较和借鉴世界其他国家医学教育改革方面的有益经验,并研讨制定新世纪医学教育的模式.
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