【摘 要】
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华东师范大学钟启泉教授曾在《我国中小学课堂如何转型》一文中提道:“核心素养”作为当今国际教育界的潮流,勾勒了未来新人的形象一人格品质与关键能力,规约了学校教育的课
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华东师范大学钟启泉教授曾在《我国中小学课堂如何转型》一文中提道:“核心素养”作为当今国际教育界的潮流,勾勒了未来新人的形象一人格品质与关键能力,规约了学校教育的课程发展与教学实践,倡导基于“核心素养”的课程与教学是新时代教育的诉求,这种诉求说到底就在于实现课堂教学的转型——从“知识传递”的教学转向“知识建构”的教学。
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