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五年制高职高专的学生的特点决定了他们在入校后会出现不少问题，要解决这些问题，需要学校的管理者、生活老师或班主任、任课教师共同努力，不断改进管理和教学的方式方法，才能使五年制高职高专的教育达到良好的效果。
五年制高职高专教学与管理的思考
【摘 要】
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五年制高职高专的学生的特点决定了他们在入校后会出现不少问题，要解决这些问题，需要学校的管理者、生活老师或班主任、任课教师共同努力，不断改进管理和教学的方式方法，才能使五
【机 构】
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黄河水利职业技术学院基础部
【出 处】
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中国西部科技
【发表日期】
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2006年17期
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