以问题解决为核心,培养学生数学素养

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数学素养的培养是社会和工作的一种需要,在高中阶段是提高学生数学素养的关键阶段,也是着力培养的黄金期,对于学生以后的发展起承上启下的作用。因此,本文以解决问题为核心,从数学双基、数学能力、数学思想方法、数学应用意识等四个方面来探讨培养高中生数学素养的具体运用,旨在提高教师培养学生数学素养的水平,同时也为数学素养培养的方法提供一定的借鉴。
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