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针对目前中职学校医学基础课“双师型”教师队伍存在的人才来源单一、临床知识缺乏，专业实践方式少、实践能力缺失等问题。提出采取的措施：完善制度，制订培训计划；改革固化的人才来源模式，建立“双师型”教师培养体系；拓展专业实践领域，鼓励自我提升；扩大校企合作办学规模。
中职学校医学基础课“双师型”教师培养之思考
【摘 要】
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针对目前中职学校医学基础课“双师型”教师队伍存在的人才来源单一、临床知识缺乏，专业实践方式少、实践能力缺失等问题。提出采取的措施：完善制度，制订培训计划；改革固化的人才
【机 构】
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淮南卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2014年7期
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