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如何把握课堂学生学习方式？本文首先探讨课堂教学五环节；其次提出了音、情、景相互交融学习方式，并用案例框图分析五环节的课堂教学实践。
浅析初中音乐课堂教学五环节的学习方式
【摘 要】
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如何把握课堂学生学习方式？本文首先探讨课堂教学五环节；其次提出了音、情、景相互交融学习方式，并用案例框图分析五环节的课堂教学实践。
【机 构】
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三门县健跳中学
【出 处】
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浙江教学研究
【发表日期】
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2009年2期
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