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注重学情分析,灵活调整教学策略,提高教学效率。改进教学方法,理论联系实践,激发学生学习兴趣;采用比拟法对相似内容进行总结,培养学生归纳思维;充分利用多媒体,借助信息化教学手段来提高课堂教学效果。优化教学过程,强化学生自主学习和自我评价能力。
传热学课程教学改革初探
【摘 要】
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注重学情分析,灵活调整教学策略,提高教学效率。改进教学方法,理论联系实践,激发学生学习兴趣;采用比拟法对相似内容进行总结,培养学生归纳思维;充分利用多媒体,借助信息化教
【机 构】
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南京师范大学能源与机械工程学院
【出 处】
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教育界:高等教育研究(下)
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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南京师范大学高等教育教学改革研究课题“碳减排与低碳管理在线开放课程建设与研究”基金资助,南京师范大学新生研讨课教改课题“能源与环境概论”
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