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探索有效的教育模式、方法以提高护理人员人际沟通能力，适应医学发展趋势的需要。在护生人际沟通能力教育中，尝试情景模拟法（scenesimulationmethod，SSM）和基于团体学习法（team—basedlearning，TBL）相结合的教学模式，注重学生自主学习能力的培养，通过团队学习和协作，在设置特定场景和表演中，团队的成员得到了人际沟通能力的实训。实践表明，引入SSM和TBL相结合教学法有助于培养和提高护生的人际沟通能力。