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美工区活动作为一种“强调教育环境,注重幼儿这一教育主体,侧重开放的教育要求”的活动,在幼儿园的教育教学中日益凸显其重要性和必要性,成为集体教育的补充和调整,成为实施个别教育,促进幼儿个性和谐发展的有效途径,深受幼儿和教师的喜爱.由于幼儿在美工区中主要通过与材料的互动来获得发展,因而活动材料对幼儿的影响也越来越被人们重视.