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目的：观察小儿肺炎护理中健康教育的应用效果。方法从本：所收治的小儿肺炎患者当中选取162例为研究对象，按照数字表法将其随机分为对照组观察组各81例。对照组给予常规护理，观察组在常规护理的基础上加强健康教育，对比分析两组患儿及其家属对健康知识的掌握程度及护理满意度。结果观察组健康知识掌握程度（92.6%）显著高于对照组（81.5%），差异具有统计学意义（2=6.137，<0.05）。结论在小儿肺炎临床护理中强化健康教育，能够提高患儿及其家属对小儿肺炎相关知识的掌握程度，缩短住：时间，提高治疗效果及患者的满意度，因此值得临床推广使用。