例谈统编小学语文教材资源的整合与拓展

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一线教师如何创造性地使用统编小学语文教材,积极开发、合理利用课程资源,启迪学生智慧,提高语文教学质量,主要取决于教师能否在教学实践中依据课标、结合具体学情,有效整合教材内容,并对教材资源进行创造性的开发与拓展,用好、用活教材。教师应在培养学生读写能力的根本目标指向下,细读教材,捕捉空间,跨学科拓展教材资源;通读教材,尝试整合,跨年级拓展教材资源;巧读教材,依据学情,分层次拓展教材资源。
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