陶行知“生活教育”思想对地理新课程改革的启示

• 作 者: 耿夫相
• 机 构: 浙江省绍兴市鲁迅中学
• 出 处: 中国教师
• 发表日期: 2012年11期
• 关键词: 太阳高度角 地理新课程 陶行知 地理课程改革

<正>我国伟大的教育家陶行知先生,在批判杜威"教育即生活"的基础上,提出"生活即教育""社会即学校""教学做合一"的教育思想。他认为"生活包含万象,凡人生一切所需皆属之",要"为生活向前向上的需要而教育",要"用生活来教育"。陶行知先生的"生活教育"思想为我国目前的地理课程改革带来很好的启示,本文主要以"生活教育"思想审视我国地理课程理念、地理教材的编写、地理课堂教学行为、高考地理测评特点及存在的问题,以期探索和坚持地理教学改革的正确方向。