【摘 要】
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互联网背景下,中学生学会合理使用和管理自己的时间尤为重要。自我管理的重点是能依据自身个性和潜质选择适合的发展方向,合理分配和使用时间。为更好地了解互联网时代中学生
【机 构】
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盐城师范学院教育科学学院,天津师范大学心理与行为研究院
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划课题“中学生时间管理现状研究”（C-a/2013/01/019）, 江苏省高校哲学社会科学重点研究基地——盐城师范学院江苏农村教育发展研究中心成果之一
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互联网背景下,中学生学会合理使用和管理自己的时间尤为重要。自我管理的重点是能依据自身个性和潜质选择适合的发展方向,合理分配和使用时间。为更好地了解互联网时代中学生的时间管理情况,采用访谈法和问卷调查法对中学生时间管理现状进行调查研究,发现在自己可控时间内,中学生时间管理总体较好。初中生以学习为主;高中生呈现多样化,与网络相关的活动较多。但仍有部分学生在可控时间内比较茫然,无所事事。为了让学生更好地适应社会、健康生活,需要有针对性地加强中学生时间管理能力的培养。
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