论文部分内容阅读
根据罗伯特·罗恩性格学理论，人的性格分为四种类型。即D型性格外向型以任务为中心、I型性格外向型以人為中心、C型性格内向型以任务为中心、S型性格内向型以人为中心。或者说D型性格是力量型、I型性格是活泼型、C型性格是思考型、S型性格是和平型。人在成长过程中受到不同的磨练也获得不同的经验，但人的性格会始终如一吗？中学生虽正处于成长期虽然这四种不同的性格特征已经在他们身上体现。那么怎样打造自己的完美性格呢？
首先我们先来看这四种性格的人。我们班的班长是一个D型性格即力量型人，做事果断，班级管理有力度，不怕困难，遇到问题基本上能独立解决，而且在班委会上常有独立见解，在班级中有一定威信。但是他也有很多缺点，别人的话听不进去，做事独断专行，与其他班委协调不好，不善沟通，发现自己做错了却不能及时改正。我们的文娱委员是I型性格人，即活泼爱动型，她热情大方，活泼开朗，乐于助人，对班级工作积极主动，特别是文娱活动她更是热情百倍，她喜欢与人交往，人缘极好，但她活泼爱动的性格却引起纪律委员的不满，因为她在自习课上常常与人说笑而使班级扣分，被年级批评。我们班的学习委员是C型性格即思考型的人，不善与人交流但做事认真，特别是帮助老师检查作业更是一丝不苟，这常常引起一些作业完成不好同学的不满，她善于思考，一个数学题会想到很多种解法。但她对人很挑剔、刻薄，凡是要求完美，常常不能原谅别人的错误，所以很少有人与她交朋友，而且一遇到挫折很容易气馁。我们的数学课代表是S型性格即和平型人虽温柔内向但却却有很多知心朋友，她对人对事宽容体贴，不斤斤计较，善于沟通，善于化解矛盾，与人为善，从来不与人发生口角，即使吃亏也会忍气吞声。在别人眼里是地地道道的和事老，老好人。
我们发现这四种性格的人就在我们身边，我们也会用这种理论去分析我们身边的人，但哪一种性格好哪一种性格不好呢？事实上每一种性格都有它的优缺点，那么作为正在成长中的中学生要打造更完美的性格要做到以下几点：
1.充分认识每个人都是这四种性格的混合体。即这四种性格特征在我们每个人身上都能体现出来，只不过所占比重多一点或少一点。比如一个力量型的人D型性格特征占到60%，C型占到20%，I型占到10%，S型占到10%。也就是说虽然这个人做事果敢或死板，常常不考虑别人感受，但有时他也有活泼的一面，同时在做事之前他也会努力思考，只不过不会像C型性格那样反复思考，缜密的思考罢了。我们说I型活泼爱动做事常欠考虑毛毛糙糙，但并不是他就从来不去思考。
2.认真分析自己的性格特征很重要。也就是说你首先要了解你是什么性格的人。根据这四种特征你去分析你的性格倾向于哪种性格，各种性格在你身上体现出多少。
3.发扬你的优点，避免你的缺点。这一条也是最重要的。比如D型性格的人容易发脾气，他们常常会因为一些琐碎小事而暴跳如雷，当然他们平息的也快，当别人还在受他的怒气煎熬的时候，他已经忘记刚才发生了什么。那么这时你就要学会如何控制你的情绪，学会站在别人的角度考虑问题。还有他常常不会体谅别人，只满足于自己，往往因为自己的意志坚定而显得非常跋扈而且因为自己的自信而显得非常高傲，你常常处在战争状态，不和人争吵你就心里不舒服，这就要你学会如何尊重别人，如何与人沟通，学会谦虚待人，和蔼待人。
I型性格的人活泼爱动，在哪里都要吸引别人的注意，喜欢表演或者说哗众取宠，这样常常令人忍无可忍，因为他的话太多了。但是因为希望受人喜爱，有时会做些不合逻辑的事，做出自己不愿做的事情。所以有时因为你的正直而遭受折磨。I型性格的人常常让人感觉自由散漫，因为自己的无忧无虑而看不到自我约束的好处，所以要学会控制自己的言行，提高自我约束的能力。比如在课堂上爱打闹说笑的人，老师提问后会不会答案都举手的人，就是I型的人，当然你的好奇心还让你喜欢打听别人的秘密，而你却是一位不能保守秘密的人。虽然你喜欢冒险但你天生胆怯因为你怕别人的嘲笑，所以要想成就大事你要克服你的胆怯心理。
S型即和平性格的人温柔，稳定，平和但安于现状、多愁善感、喜欢服从别人。他可能会僵硬的处理问题，不喜欢别人闯入自己的空间，不愿意与别人分享他们拥有的东西，因为他害怕失去安全感。S型的人胆小而常常优柔寡断，只会考虑别人的感受而没有自己的主见，当你问他：“你想去哪家餐馆吃饭？”他会说：“无所谓！你想去哪儿都可以”。所以你要学会决断，学会发表自己的看法，不要随大溜。S型的人喜欢自我保护，怕丢脸，所以很难拒绝别人，常做自己不喜欢的事，这样委屈了自己，所以也要学会拒绝。另外做事学缺乏激情也是最大弱点。所以选准了目标就要激情满怀的去做。
C型性格的人常常以自我为中心，只认为自己是正确的，常常听不进别人的见解，他因为自己要求完美对人常常吹毛求疵，他喜欢看到别人做错的地方而不是做对的地方，所以很挑剔，很难与人相处。这就要你学会容忍别人的缺点。C型人常常感觉事事不让自己满意而感到悲观，因为自己刻板挑剔而不善与人交往，所以你要乐观，要走出来，主动与人交朋友。
一个人的性格通过你的不断学习、磨练，相信每个人都能打造出完美的性格。
首先我们先来看这四种性格的人。我们班的班长是一个D型性格即力量型人，做事果断，班级管理有力度，不怕困难，遇到问题基本上能独立解决，而且在班委会上常有独立见解，在班级中有一定威信。但是他也有很多缺点，别人的话听不进去，做事独断专行，与其他班委协调不好，不善沟通，发现自己做错了却不能及时改正。我们的文娱委员是I型性格人，即活泼爱动型，她热情大方，活泼开朗，乐于助人，对班级工作积极主动，特别是文娱活动她更是热情百倍，她喜欢与人交往，人缘极好，但她活泼爱动的性格却引起纪律委员的不满，因为她在自习课上常常与人说笑而使班级扣分，被年级批评。我们班的学习委员是C型性格即思考型的人，不善与人交流但做事认真，特别是帮助老师检查作业更是一丝不苟，这常常引起一些作业完成不好同学的不满，她善于思考，一个数学题会想到很多种解法。但她对人很挑剔、刻薄，凡是要求完美，常常不能原谅别人的错误，所以很少有人与她交朋友，而且一遇到挫折很容易气馁。我们的数学课代表是S型性格即和平型人虽温柔内向但却却有很多知心朋友，她对人对事宽容体贴，不斤斤计较，善于沟通，善于化解矛盾，与人为善，从来不与人发生口角，即使吃亏也会忍气吞声。在别人眼里是地地道道的和事老，老好人。
我们发现这四种性格的人就在我们身边，我们也会用这种理论去分析我们身边的人，但哪一种性格好哪一种性格不好呢？事实上每一种性格都有它的优缺点，那么作为正在成长中的中学生要打造更完美的性格要做到以下几点：
1.充分认识每个人都是这四种性格的混合体。即这四种性格特征在我们每个人身上都能体现出来，只不过所占比重多一点或少一点。比如一个力量型的人D型性格特征占到60%，C型占到20%，I型占到10%，S型占到10%。也就是说虽然这个人做事果敢或死板，常常不考虑别人感受，但有时他也有活泼的一面，同时在做事之前他也会努力思考，只不过不会像C型性格那样反复思考，缜密的思考罢了。我们说I型活泼爱动做事常欠考虑毛毛糙糙，但并不是他就从来不去思考。
2.认真分析自己的性格特征很重要。也就是说你首先要了解你是什么性格的人。根据这四种特征你去分析你的性格倾向于哪种性格，各种性格在你身上体现出多少。
3.发扬你的优点，避免你的缺点。这一条也是最重要的。比如D型性格的人容易发脾气，他们常常会因为一些琐碎小事而暴跳如雷，当然他们平息的也快，当别人还在受他的怒气煎熬的时候，他已经忘记刚才发生了什么。那么这时你就要学会如何控制你的情绪，学会站在别人的角度考虑问题。还有他常常不会体谅别人，只满足于自己，往往因为自己的意志坚定而显得非常跋扈而且因为自己的自信而显得非常高傲，你常常处在战争状态，不和人争吵你就心里不舒服，这就要你学会如何尊重别人，如何与人沟通，学会谦虚待人，和蔼待人。
I型性格的人活泼爱动，在哪里都要吸引别人的注意，喜欢表演或者说哗众取宠，这样常常令人忍无可忍，因为他的话太多了。但是因为希望受人喜爱，有时会做些不合逻辑的事，做出自己不愿做的事情。所以有时因为你的正直而遭受折磨。I型性格的人常常让人感觉自由散漫，因为自己的无忧无虑而看不到自我约束的好处，所以要学会控制自己的言行，提高自我约束的能力。比如在课堂上爱打闹说笑的人，老师提问后会不会答案都举手的人，就是I型的人，当然你的好奇心还让你喜欢打听别人的秘密，而你却是一位不能保守秘密的人。虽然你喜欢冒险但你天生胆怯因为你怕别人的嘲笑，所以要想成就大事你要克服你的胆怯心理。
S型即和平性格的人温柔，稳定，平和但安于现状、多愁善感、喜欢服从别人。他可能会僵硬的处理问题，不喜欢别人闯入自己的空间，不愿意与别人分享他们拥有的东西，因为他害怕失去安全感。S型的人胆小而常常优柔寡断，只会考虑别人的感受而没有自己的主见，当你问他：“你想去哪家餐馆吃饭？”他会说：“无所谓！你想去哪儿都可以”。所以你要学会决断，学会发表自己的看法，不要随大溜。S型的人喜欢自我保护，怕丢脸，所以很难拒绝别人，常做自己不喜欢的事，这样委屈了自己，所以也要学会拒绝。另外做事学缺乏激情也是最大弱点。所以选准了目标就要激情满怀的去做。
C型性格的人常常以自我为中心，只认为自己是正确的，常常听不进别人的见解，他因为自己要求完美对人常常吹毛求疵，他喜欢看到别人做错的地方而不是做对的地方，所以很挑剔，很难与人相处。这就要你学会容忍别人的缺点。C型人常常感觉事事不让自己满意而感到悲观，因为自己刻板挑剔而不善与人交往，所以你要乐观，要走出来，主动与人交朋友。
一个人的性格通过你的不断学习、磨练，相信每个人都能打造出完美的性格。