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任务驱动式教学法不仅考验学生自主学习的能力,还锻炼了学生交流沟通的能力,所以,教师需要扩展驱动式教学法的应用范 围,让学生完成教学任务的同时掌握学习方法和学习技巧,为学生长期学习奠定坚实的基础
例谈任务驱动式教学在高中生物教学中的应用
【摘 要】
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任务驱动式教学法不仅考验学生自主学习的能力,还锻炼了学生交流沟通的能力,所以,教师需要扩展驱动式教学法的应用范 围,让学生完成教学任务的同时掌握学习方法和学习技巧,为
【机 构】
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江西省抚州市南丰县第一中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年35期
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