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通过对东莞职业技术学院学生进行信息素养调查,指出当前高职院校信息素养教育存在信息意识淡薄、信息知识匮乏、信息技能低下和信息道德堪忧四大问题,最后提出把信息素养课作为通识课程,把图书馆作为信息素养培养的长期阵地,使之成为高职院校信息素养教育的两大途径.
论高职院校信息素养教育——基于东莞职业技术学院学生信息素养的调查
【摘 要】
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通过对东莞职业技术学院学生进行信息素养调查,指出当前高职院校信息素养教育存在信息意识淡薄、信息知识匮乏、信息技能低下和信息道德堪忧四大问题,最后提出把信息素养课作
【机 构】
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东莞职业技术学院图书馆
【出 处】
：
内蒙古科技与经济
【发表日期】
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2014年6期
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