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提出了<暖通空调>课程建设的指导思想,阐述了如何从师资队伍建设、课程内容改革、实验教学内容改革、网络化课程建设等方面进行课程建设,树立"大课程"观,使课堂、实验、实习、设计等环节相互穿插融合,体现课程建设的综合性.
专业调整后新专业课精品课程建设思路
【摘 要】
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提出了<暖通空调>课程建设的指导思想,阐述了如何从师资队伍建设、课程内容改革、实验教学内容改革、网络化课程建设等方面进行课程建设,树立"大课程"观,使课堂、实验、实习
【机 构】
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南华大学
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2005年10期
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