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目前"中国近现代史纲要"教学中突出存在以史代论,史论结合乏力等四个方面的问题。作为思想政治理论课教师应通过不断提高自身马克思主义理论素养,结合学生的专业特点有针对性地安排教学内容,采取多样化的教学手段,优化拓展教学内容等几个途径来推动"纲要"的改革创新,以提高教学的实效性。
“中国近现代史纲要”课教学存在的问题及对策研究
【摘 要】
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目前"中国近现代史纲要"教学中突出存在以史代论,史论结合乏力等四个方面的问题。作为思想政治理论课教师应通过不断提高自身马克思主义理论素养,结合学生的专业特点有针对性
【机 构】
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郑州工程技术学院马克思主义学院
【出 处】
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黑龙江教育:高教研究与评估
【发表日期】
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2020年3期
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