【摘 要】
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出:“尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育.”所谓“适合的教育”,就是让不同层次的学生在共同的学习环境中,
【机 构】
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内蒙古大学满洲里学院附属中学 内蒙古 呼伦比尔 021400
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出:“尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育.”所谓“适合的教育”,就是让不同层次的学生在共同的学习环境中,依据自身的基础,参与到学习活动中去,通过思考与交流,增加知识、培养技能,从而获得进步.所以教师就必须放弃固有的教学模式,让出更多的时间和空间,给学生自学、顿悟,教师重在引导,为学生更好地“学”服务.基于此,本文章对高三语文阅读教学应用“让学引思”的思考与实践进行探讨,以供相关从业人员参考.
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