中国特色的诚信教育模式

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  北京师范大学教育学部教授 项贤明:广西警官高等专科学校的经验表明,开展诚信教育不只是对学生的个人发展有重要意义,而且对我们今天重新建立社会、建立国家的公信力也具有重要的意义。实际上谈到诚信,自古就有两方面的意义,一个是个人的信用问题,一个是公共的信用问题。谈到诚信教育,不仅是在伦理道德意义上、个人发展意义上,包括对国家、民族的发展都具有非常重要的意义。
  警校培养的是代表政府执法的公务人员,在这里开展诚信教育十分有意义,也有利于在老百姓中间树立政府的公信力。
  广西警官高等专科学校诚信教育的模式带有很浓厚的中国特色,它在相当程度上已经超越了西方。讲到诚信,我们也研究过西方大学,西方尤其是研究性大学非常重视诚信教育,像宾夕法尼亚大学秋季开学的时候一般搞一个学术诚信周。西方就强调法、理,给你一个规则,你承认了签个字,对不起,只要触犯这一条就严厉处罚。广西警官高等专科学校也签承诺书,但是除此之外中国人老讲动之以情,晓之以理,把情放在前面。
  经济学家张维迎教授发表过一个观点,为什么中国人不诚信,因为无恒产,无恒产就无恒心。我认为不完全是这样,严格解释起来因为我们缺乏贵族阶层,西方有贵族,有荣誉感。在中国其实不是没有过,我们也有,只不过我们没有延续下来。孟子讲过,“无恒产而有恒心者,唯士为能。若民,则无恒产,因无恒心。”我们今天缺失诚信,文化革命确实革了文化的命,需要我们好好反省。今天我们的教育在诚信教育方面也承担很大的责任,具有重要的使命。
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