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新时期,高中数学是学生学习的重点学科,但数学具有较强的抽象性和逻辑性,很多基础较差的学生对数学都十分畏惧,因此学习效果较差。基于此,教师应丰富自己的教学策略,从多方面促进转变学生的思想。综合多年的教学实践与经验,本人在这里给大家提供一些教学方法供各位同仁参考指正。
高中数学教育从课堂入手
【摘 要】
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新时期,高中数学是学生学习的重点学科,但数学具有较强的抽象性和逻辑性,很多基础较差的学生对数学都十分畏惧,因此学习效果较差。基于此,教师应丰富自己的教学策略,从多方面
【机 构】
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江苏省郑梁梅高级中学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年24期
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