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通过梳理相关研究成果，发现目前高校资助育人工作存在的主要问题是育人实效性不强。而心理素质经过近30年的研究，提升的方式和手段得以不断发展。为构建有效的心理育人和资助育人互动融合的资助育人模式。以期探索心理素质提升为资助育人工作带来的实效性。
心理素质提升与资助育人模式相结合的研究综述
【摘 要】
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通过梳理相关研究成果，发现目前高校资助育人工作存在的主要问题是育人实效性不强。而心理素质经过近30年的研究，提升的方式和手段得以不断发展。为构建有效的心理育人和资助育
【机 构】
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云南文化艺术职业学院
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2020年25期
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