【摘 要】
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随着新课程改革在我国小学阶段的不断深入,传统教学理念已经无法满足小学生的语文学习需求.小学阶段的语文教师开始深入了解新课程改革标准当中提出的要求,并且创新自己的教
【机 构】
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山东省淄博市高青县木李镇杜集完全小学,山东 淄博,255000
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随着新课程改革在我国小学阶段的不断深入,传统教学理念已经无法满足小学生的语文学习需求.小学阶段的语文教师开始深入了解新课程改革标准当中提出的要求,并且创新自己的教学手段,期望能够给小学阶段的语文教学带来教学质量上的提升.经过不断探索发展,创设情境教学法开始被教师广泛欢迎并应用到小学阶段的语文教学当中,帮助学生获得更好的学习体验.
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