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【摘 要】
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在本文中,我们选取河南科技学院2016、2017、2018级三届数学师范专业626名师范生校内实训环节中存档的微格教学视频为研究内容,结合访谈微格教学指导教师了解到的情况,调查分
【机 构】
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河南科技学院数学科学学院
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2018年14期
【基金项目】
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本文系河南省教师教育课程改革研究项目（2015-JSJYZD-033）的阶段性成果
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