【摘 要】
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纵观近三年的高考作文命题,交际应用及具体情境的写作越来越受重视,这个信号的释放无疑是在提醒我们,对常见应用文体的写作训练,比如书信、演讲稿、新闻评论、倡议书、辩论稿
【机 构】
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新疆乌鲁木齐市第七十中学,830000
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纵观近三年的高考作文命题,交际应用及具体情境的写作越来越受重视,这个信号的释放无疑是在提醒我们,对常见应用文体的写作训练,比如书信、演讲稿、新闻评论、倡议书、辩论稿、观后感等要十分重视。但学生写作的实际情况却是,文章常常只有应用文体的格式,但没有其内核,说到底就是披着应用文体外皮的议论文或记叙文。因此,在新高考背景下,在写作课时有限的前提下,教师对应用文写作的有效指导就显得尤为重要。本文就自己近年教学实践中的经验,谈一谈提高应用文写作指导效率的一点经验。
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