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新课标明确提出:“音乐是实施美育的重要途径,音乐教育应寓思想教育于音乐艺术之中”.作为一名小学音乐教师,应深刻领悟素质教育内涵,沿着新课标指明的方向,更新教育理念,创新教学模式,将音乐课堂打造成为促进学生终身全面发展的平台.结合笔者执教经验,本文就小学音乐课堂德育渗透实践策略进行如下探究,以期为促进小学音乐教育发展、提升学生道德素养略尽绵力.