论文部分内容阅读
虽然我国在高中化学教育中开展科学方法教学已有30多年，但是由于没有完全系统的内容体系，因此科学方法教学在实施的时候比较随意，实际的效果并不理想。本文首先提出构建高中化学科学方法教学的体系。然后，分析了高中化学科学方法教学的现状。最后，提出了构建高中化学科学方法教学的具体策略，包括强化高中化学课程标准中关于科学方法教学的力度；强化高等师范院校学生对科学方法教学的学习；增强高中化学教师的科学方法教学的培训；加强高中化学教学仪器的配备。