【摘 要】
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经常听到一些教师抱怨说:“我对工作认真,教学负责,学生就是不愿学.”这在我们山区乡镇中学不是一种个别现象,而是一种教学“常象”.这也是我们教师最困惑、最恐惧的事情.由
【机 构】
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广东省清远市佛冈县龙南中学 广东清远511500
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经常听到一些教师抱怨说:“我对工作认真,教学负责,学生就是不愿学.”这在我们山区乡镇中学不是一种个别现象,而是一种教学“常象”.这也是我们教师最困惑、最恐惧的事情.由于应试教育根深蒂固的影响,历史科是杂科,中考分值又少,因而学生比较轻视;再者,我们中小学历史教育形式单一,课堂教学多以灌注为主,学生只能被动接受知识,完全缺乏学习的主动性和趣味性.因此,“激发学习兴趣、提高课堂实效”是当前历史教学实践中需要解决的一个迫切问题.
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