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现实中，学生语文学习的效率是低下的：就考试而言，教了的不会考，考的教不会；就语文素养而言，积累的一些空泛的概念又无益于人文修养的提升。花了时间却看不到收获，学生因此对自身学习效率产生了怀疑，这自然危及到学习的有效性。那么，如何让语文学习变得有效呢？
高中语文有效学习方略探讨
【摘 要】
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现实中，学生语文学习的效率是低下的：就考试而言，教了的不会考，考的教不会；就语文素养而言，积累的一些空泛的概念又无益于人文修养的提升。花了时间却看不到收获，学生因此对自身学习
【机 构】
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江苏省南京市临江高级中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2013年20期
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