【摘 要】
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教学问题的设置,是课堂上师生对话的主要形式,是思维的碰撞、心灵的交流、情感的交融,是生命的生长过程。它既具有引发学生深入思考、进行理解感悟的功能,又具有直指教学目标
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教学问题的设置,是课堂上师生对话的主要形式,是思维的碰撞、心灵的交流、情感的交融,是生命的生长过程。它既具有引发学生深入思考、进行理解感悟的功能,又具有直指教学目标、突破教学重点的作用。“不愤不启,不悱不发”。问题的有效设置,能激发学生的学习兴
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