【摘 要】
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孩子平时的作业中错别字越来越多,本文通过分析错别字的知觉分析水平、学习迁移作用等内因入手,从教学方式、汉字特点、社会影响等外因阐述,最后进行了错别字的矫正策略研究,
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孩子平时的作业中错别字越来越多,本文通过分析错别字的知觉分析水平、学习迁移作用等内因入手,从教学方式、汉字特点、社会影响等外因阐述,最后进行了错别字的矫正策略研究,以提高识字教学效率。
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