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本文分两部分。第一部分对自我意识的有关理论探讨作了回顾，指出研究者对其在概念界定、表现形式、发展研究上的种种看法；第二部分着重阐述了自我意识理论在教育中的应用问题，认为自我意识不仅仅为教学活动、师生关系、班级组织等教育实践提供理论依据，而且更重要的是实现教育内化的关键。
试论自我意识理论在教育中的应用
【摘 要】
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本文分两部分。第一部分对自我意识的有关理论探讨作了回顾，指出研究者对其在概念界定、表现形式、发展研究上的种种看法；第二部分着重阐述了自我意识理论在教育中的应用问题，认
【机 构】
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华东师范大学
【出 处】
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心理发展与教育
【发表日期】
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1994年01期
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