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近年来,电子竞赛在电子信息教学改革中的作用得到了业内的广泛关注,研究其相关课题有着重要意义.本文首先对相关内容做了概述,分析了依托电子设计竞赛推动电子信息专业教学体系的更新,并结合相关实践经验,分别从多个角度与方面就电子设计竞赛对高校实验教学改革的促进作用展开探讨,阐述个人对此的几点看法与认识,望有助于相关工作的实践.