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在新课改的引导下，教师将理科教学中的一些课程资源，如：数学教学中的归纳法、物理教学中的参照物以及数学教学中的椎导公式，跨学科整合进而应用于英语的一些语法教学中，与理科班学生一起探究学习，甚见初效。
利用理科课程资源搭建互动探究平台——理科跨学科课程资源在英语语法教学中的引用探究
【摘 要】
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在新课改的引导下，教师将理科教学中的一些课程资源，如：数学教学中的归纳法、物理教学中的参照物以及数学教学中的椎导公式，跨学科整合进而应用于英语的一些语法教学中，与理科班学
【机 构】
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广东省佛冈县第一中学
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2012年9期
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