论文部分内容阅读
古今中外,名人作家的千古佳句,惊人之作几乎都是反复推敲,不断锤炼的结果.大凡作文,都得反复修改.针对培养学生自己的能力,我谈几点做法:rn一、培养学生修改作文的自觉性rn学生不大喜欢修改看书的作文,有的写完连看也不看就交给老师,以这种马马虎虎的态度怎么能写好作文呢?因此,教师对学生必须严格要求,培养他们自己修改作文的自觉性.教学过程中,我采用讲名言、故事、修改实例等方法.比如,宋朝著名文学家欧阳修,常常把自己写好的文章挂在墙上,认真地推敲琢磨、反复修改.又如,我针对每单元的习作训练,把自己写的范文从初稿到完稿一张张地让学生阅读,学生看过后,明白了一个事实;一篇中心明确、内容充实、层次分明、语句通顺的文章,正是这样一遍又一遍地被修改出来的.学生受到了启发,逐渐养成了修改作文的习惯.