【摘 要】
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现代教育技术能优化教学环境,为教师占有最大量的课堂教学素材提供了可能,而课堂教学素材的多少就决定了一堂课广度和深度,相反一堂课的教学素材过少则会制约课堂教学的组织形式
【机 构】
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湖南省张家界市慈利二中 湖南 张家界 427200
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现代教育技术能优化教学环境,为教师占有最大量的课堂教学素材提供了可能,而课堂教学素材的多少就决定了一堂课广度和深度,相反一堂课的教学素材过少则会制约课堂教学的组织形式,从而影响课堂教学效率,同时现代教育技术能在某种程度上弥补农村高中教学条件较差的现状。
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