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在当前的教育体制下,物理学在初中学习的历程中扮演着重要的角色,其致力于为学生开拓多向思考,增强理解能力以及培养创新思维,让学生能够综合发展.但是鉴于日常的教学模式仍不够完善,开始提倡结合学生的自主学习环节来进行深层能力的培养,这样更能促进学生的高效物理学习与发展.此种情形下,对如何在初中物理教学中自主学习能力的培养引导方向进行了探究并提出相应方法.