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实施素质教育，离不开高素质的教师队伍，然而由于众所周知的原因，不少学校里的部分青年教师，存有程度不同的消极心态，需要认真对待并加以克服。一、青年教师存在的消极心态种种工、失落心态。一些青年教师刚刚走上教育岗位，有热情但缺乏强烈的责任心；有追求，但缺乏脚踏实地的求实精神和顽强的韧劲。有的因没挑上大梁，而感“怀才不遇”，有劲无处使；或因与表扬、评优、奖励“无缘”，而感无足轻重，位置偏低，分量太轻，失落感便油然而生。2、失衡心态。一些青年教师眼高手低志大才疏。工作上降低标准、放松要求，得过且过，不思进取。或只看