提升青年学生文化自信的多维路径探析——以江苏师范大学历旅学院团委为例

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随着社会的不断发展和进步,国与国之间、民族与民族之间的文化界限越发模糊,文化的多元共存趋势越发突出,这一不可阻挡的发展势头催生着高校丰富、多样的文化氛围,但也一定程度上冲淡了大学生对中国优秀文化的高度认同。为此,充分认识中国优秀文化对大学生的思政教育意义,通过学、思、行,诵、读、传,领、帮、带等多维路径,不断提高青年大学生的文化自信,鼓励其做中华文化的传播者、诠释者和践行者的时代新人,是高校基层团委的一项重要课题。
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