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群文阅读是近年来新兴起的一种阅读方式,通过这种阅读教学能够提高学生的主体地位,改善课堂教学氛围,对提高学生的语文素养和语文教学效果有着很大的帮助,因此近年来群文阅读应用的范围越发广泛。但在应用的过程中教师们往往更加注重利用群文阅读提升学生的阅读水平,却忽视了群文阅读教学中读写结合的联系,本文就对小学群文阅读中读写结合的应用进行了浅要的分析。