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【摘 要】
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[摘要]新课程标准下的小学数学教学中，如何通过课堂活动提高教学的有效性，是打造高效课堂必须首先解決的问题。本文从五个方面分析了提高课堂有效性的途径，希望能够进行有益探索，启发数学老师关注课堂，关注课改，着力实现课堂教学的有效性。 [关键词]小学数学 课堂教学 有效性教学 高效课堂 [中图分类号]G424 [文献标识码]A [文章编号]1006-5962（2013）07（a）-0184-01
【出 处】
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考试·教研版
【发表日期】
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2013年13期
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