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“批评”作为中职学前教育专业学生管理重要手段和教育方法，“批评”的科学方法的掌握以及运用的合理性、艺术性，不仅可以达到教育学生的目的，而且也是学前教育专业所必须掌握的专业知识，可以对于批评教育的过程也是对于学生的专业知识讲解和实践的过程。本文结合中职学前教育教学实践，分析中职学前教育专业学生管理中批评的作用，针对中职学生特点和学前教育专业的特殊性探索学生管理中批评的方法，进而提为社会培养优秀的幼儿教师。