【摘 要】
：
当两个独生子女孕育了新一代独生子女时，6个人的爱集中到了一个孩子身上，这些爱是否都是适当的呢？从我和女儿QQ共同成长的这一年多时间里，我体会到爱护应适当，不必过度。 穿衣保暖，不必过度 天气稍一凉，就看到很多妈妈给孩子穿上了很厚的棉衣，担心他着凉。经常看到穿着单衣的妈妈，抱着一个穿棉衣的孩子。其实这样反而容易引起孩子出汗后受风生病。其实孩子比我们想像的热量大得多。小婴儿躺在床上时会手舞足蹈
论文部分内容阅读
当两个独生子女孕育了新一代独生子女时，6个人的爱集中到了一个孩子身上，这些爱是否都是适当的呢？从我和女儿QQ共同成长的这一年多时间里，我体会到爱护应适当，不必过度。
穿衣保暖，不必过度
天气稍一凉，就看到很多妈妈给孩子穿上了很厚的棉衣，担心他着凉。经常看到穿着单衣的妈妈，抱着一个穿棉衣的孩子。其实这样反而容易引起孩子出汗后受风生病。其实孩子比我们想像的热量大得多。小婴儿躺在床上时会手舞足蹈，大一点的更是满地摸爬滚打，一刻都不闲着，运动中的孩子怎么会怕冷？此外，当我们抱着孩子时，会把大人的体温传达给孩子，他们也不会太冷。女儿QQ自出生起，在穿衣上，我的经验是，根据天气给她增减衣服，无论室内外，跟大人穿得相似。如果她不停地运动，则比大人穿得略少；如果她安静地呆着，则比大人穿得略多。一味担心孩子着凉捂得太厚，更易生病。
饮食精细，不必过度
孩子没长牙齿时，要吃泥糊状的食品，这样便于肠胃消化。但有的妈妈在孩子已经长出3、4颗甚至更多牙齿之后，还只让孩子吃泥糊状食品，就未免有些过于精细了。我的体会是，让孩子适时品尝有些硬度的食物，会锻炼他们牙齿的咀嚼力。女儿QQ长牙比较晚，8个月时长出上面两颗牙，10个月时下面两颗牙只是牙床变硬尚未萌发。这时我制作软硬适当的东西，如饼干、小包子、馒头、土豆条、萝卜条、苹果等。在我们的引导下，女儿的咀嚼能力、手和嘴巴配合发展得都很好。
安全保护，不必过度
当两个孩子在一起时，如果一个孩子“抓”了另一个孩子，你的反应是什么？这个时候，我们常会听到“不许打妹妹!”“你怎么这么坏，打弟弟呢！”“哦，妹妹还欺负哥哥呢！”被“打”孩子的家长往往会心疼自家的孩子，“打”人的孩子家长往往也会借机“教育”自己的孩子。其实，给1岁左右的小宝贝贴上“打”的标签并不合适，他们或许只是用挥手向对方表示自己友好，但无法控制力度。即便如此，被打一方的孩子也不会受到太大伤害，在孩子“打闹”的问题上，我和周围几个妈妈往往是“坐山观虎斗”，让他们在打闹中学会交往。
出行舒适，不必过度
随着生活水平的提高，小汽车的普及率越来越高，甚至在一些大城市，有些人持“没有车怎么能生孩子”的观念，先买车后怀孕，为孩子打造良好的出行环境。曾经我也羡慕那些有车的家庭，以为这样可以让孩子的出行更加舒适，带孩子去更多地方开阔眼界。但是当我约几位有车族父母周末一起出游时，却发现汽车反而成为了出行的障碍，因为孩子从一出生就依靠私家车出行，当无法开车时，便无法成行。“周末老公加班，没人开车带我们去。”“打车？不行，东西太多了，不方便！”于是我发现，当我和妈妈带着女儿QQ乘坐四通八达的公交车几乎逛遍了这座城市的公园时，有车家庭的孩子们却还是停留于在小区花园里散散步。家长们有没有想过过度依赖私家车，反而会限制孩子的出行呢？
孩子当然需要来自父母无私、全面的爱，但我们给他的爱护应是适当的，过度的爱护会阻碍他的成长。因此，爱护，不必过度。
其他文献
案例一：悠悠爸是公司经理，而妈妈是一名普通的打字员，悠悠爸为此常常看不起妈妈。有时悠悠爸嫌妻子唠叨，就会对她嚷嚷：“闭嘴！”久而久之，连悠悠也会有样学样地对妈妈大喊大叫。要是她想打断妈妈的话，发表一下自己的意见，就会对妈妈咆哮：“闭嘴，你听我说……” 案例二：小伟的爸爸为了在家中训练孩子“不惧权威”的自信心态，允许小伟与父母互叫姓名和绰号，凡事与儿子商量着办，允许他讨价还价和顶嘴。现在，小伟在公
亲子阅读是增长宝宝见识、提升亲子感情的良好方式。但是，怎样才能使得亲子阅读达到预期效果呢？我通过与其他家长的交流，并结合亲身体验，总结出了循着孩子年龄的亲子阅读5步曲。 第一步：看图阅读 我发现，宝宝翻书的兴趣，是看书上五颜六色的图画。所以，跟儿子一起翻书时，我会循着儿子感兴趣的画页翻，然后让儿子自己看图画上的动植物。儿子会兴奋地指着上面的小动物说：“爸爸，小老鼠在睡觉！”“小猫在钓鱼！”
秉承历代GL8对长途舒适性的一贯追求，GL8 Avenir概念车加入更加豪华、私密的乘坐體验。新车大胆采用四座座椅布局，提供了前所未有的宽绰乘坐空间。通体瀑布式设计的头等舱座椅，靠背、座垫及扶手融为一体。值得一提的是，后排中央扶手借鉴私人游艇设计，悉心打造的私密酒柜带来空中酒廊的贴心享受，再现曲水流觞之风雅。 全新一代别克昂科拉 全新一代别克昂科拉家族来自于通用汽车新一代全球车型系列。两款不同
把孩子带到一个摆满玩具的陌生屋子里，然后离开，看看他的反应属于以下哪种类型？ A:孩子在你离开时会哭闹一下，但很快就投入地玩了。你回来后拥抱亲吻他以后，他能很快平静下来接着玩。 B:你离开时，孩子没有任何反应，回来时他也不看你，对你的行为无所谓。 C:你离开时，孩子大哭并且很不安，但妈回来后，他只是不时地看你，但又拒绝你的接触。 如果是A则表明你的孩子对你建立了良好的母子依恋关系。良好的母
童年恐慌是指儿童因为面对巨大的压力，不能够理解和承受，而产生的强烈的持久的焦虑心态。童年恐慌主要发生在小学阶段和幼儿阶段，但问题都有一个来源和过程。 “不能让孩子输在起跑线上”的口号已变成制造童年恐慌的宣言 在目前阶段，多数童年恐慌和学业压力学业失败有直接关系。童年恐慌的主要来源是学习压力。在中国，这是一个很鲜明的特色。中国的孩子因为学习压力大，特别容易形成童年恐慌。 真正的素质教育是可
[摘 要] 如果将某一知识系统作为一棵树并且这棵树的生长过程表现为若干节“课”，那么，一定有一些课需要“莳也若子”，充分理透脉络；一定有一些课可以“置也若弃”，让学生充分自主. “莳也若子”的课，通常处于起点或节点，谓之“种子课”；“置也若弃”的课，通常处于点与点之间，谓之“生长课”. [关键词] 教学质量；高中数学；直线的斜率 提高教学质量一直是高中数学教学的首要目标和教学改革的核心任务.
孩子快乐阅读的好处很多:引导孩子学习语言、启迪孩子智慧火花、愉悦孩子心灵、陶冶孩子天使般的个性等等,孩子美好梦想的成长,少不了对书本的快乐阅读这一丰沃的土壤。 阅读内容的选择 对于幼儿的阅读,在内容的选择上,应该遵循以下原则:一是以童话为主。这类阅读可以开启孩子想像的空间,对人物命运产生情感上的共鸣。二是以科普小故事为主。这可以让孩子掌握一些常识性的科学道理,正确了解事物的现象、因果和联系
《孩子》杂志:你们都认为当今中国教育模式不利于孩子灵性的成长,你们怎样认识灵性?又如何去保护它? 杜边疆:我们始终认为,才能是培养出来的,而灵性是天生的。一个有灵性的人学习起来很容易,并且会主动去学习,剩下的只是掌握工具的使用——比如通过字典、书籍或上网的手段来学习。你说神农知百草、阿基米德定律、万有引力学说是怎样成为世界的真知的?所有的结论都通过灵性首先感知到了,最后才去证实真伪,又比如毛泽东