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数学是一门和实际生活有着密切联系的学科，或者也可以说数学知识源自于生活而又用之于生活。由此可以看出数学对生活起到的作用和影响。也正是因为如此，陶行知老先生的生活教育理论在数学教学中得到了重视，同时也是先课改对现代化数学教学提出的教学要求。尤其是对于小学数学而言，生活教育理论可以培养小学生知识的运用能力，使小学生在生活中学习数学知识，从而提高小学数学课堂教学效率，那么到底该如何才能发挥生活教育理论的优势和作用，提高小学数学课堂教学质量呢？下面本文将对此进行探究。