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物理是一门以实验为基础的学科，实验教学是中学物理教学的重要一环，也是中学物理教学的薄弱环节。在中学物理实验室中，物理课本中的大多数实验都可以通过传统的仪器得到再现，但由于受到常规实验仪器和实验条件的限制，有一些实验效果不明显，还有些实验很难实现。引入计算机辅助实验、模拟实验的过程，可以弥补常规实验仪器的不足，从而提高演示实验的效果。