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教师在进行教学设计时，必须创造性地将教材中的知识结论变成探究的问题，让我们的学生置身于问题情境之中，引导学生进行行之有效地探究，让学生亲历自主探究的成功之旅，从中感受数学之美，体会探究之乐，
让数学教育充满激情和魅力
【摘 要】
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教师在进行教学设计时，必须创造性地将教材中的知识结论变成探究的问题，让我们的学生置身于问题情境之中，引导学生进行行之有效地探究，让学生亲历自主探究的成功之旅，从中感受数学
【机 构】
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苏州工业园区青剑湖学校江苏苏州215000
【出 处】
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小品文选刊：下
【发表日期】
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2015年4期
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